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Modele nys

Le modèle pyramidal de l`état de New York est une initiative du Conseil consultatif de la petite enfance de l`état de New York (CEAC). En plus des pratiques d`enseignement et d`apprentissage fortes, le modèle est axé sur la création de relations positives, le développement d`environnements favorables et nourrissante, l`enseignement des compétences sociales, l`empathie et le vocabulaire émotionnel, et la fourniture de prend en charge en cas de besoin. Lorsque les stratégies et les pratiques de programme de Pyramid Model sont pleinement mises en œuvre, vous verrez les parents, les enseignants et les administrateurs soutenir le développement social et émotionnel des enfants. Le modèle pyramidal constitue une étape cruciale dans l`élimination des suspensions et des expulsions dans les milieux de soins et d`éducation de la petite enfance de New York. Au cours de l`hiver 2015, le partenariat pyramidal a distribué une enquête en ligne aux administrateurs de programmes de soins et d`apprentissage précoces sous licence ou supervisés par le Bureau de l`état de New York des services à l`enfance et à la famille, le ministère de la santé de l`état de New York et le Département de l`éducation de l`état de New York sur les défis rencontrés par les prestataires pour soutenir les jeunes enfants qui présentent des comportements stimulants. Environ 1 200 répondants ont terminé l`enquête. Globalement, les répondants ont reconnu qu`ils sont contestés par les comportements des enfants et qu`ils accueilleraient avec enthousiasme une formation additionnelle sur les stratégies d`enseignement social et émotionnel. De plus, les résultats de l`enquête indiquaient que, bien que la majorité des programmes n`aient pas demandé aux enfants de quitter ou de faire une pause dans leurs programmes, environ un répondant sur six utilisait des suspensions, des expulsions ou les deux. Pour lire le résumé de l`enquête, cliquez ici. À la fin du résumé de l`enquête, il y a un lien vers les ressources sur l`apprentissage social et émotionnel. Dans le cas où vous n`utilisez pas les formulaires en ligne, vous pouvez utiliser le modèle de diagramme d`évaluation du modèle pyramidal pour enregistrer les résultats de l`évaluation. À ce moment-là, l`accent est mis sur l`augmentation du nombre de formateurs et d`entraîneurs de la petite enfance qui offrent un perfectionnement professionnel à la main-d`œuvre de la petite enfance afin de répondre aux besoins de développement social et émotionnel des jeunes enfants. En réponse, l`équipe de direction a créé 11 formulaires d`évaluation, l`un associé à chaque module.

Les formateurs sont censés évaluer leurs formations et utiliser les formulaires en ligne fournis. Les formulaires ont été stratégiquement développés pour accueillir l`état de New York et répondre aux besoins en matière de contenu du modèle pyramidal. L`équipe de direction a également mis au point un débriefing de la session de formation du cadre principal. Ce document permettra aux formateurs de résumer chaque séance de formation qu`ils mènent. -Le consortium de modèles pyramidaux: www.pyramidmodel.org Mary Louise Hemmeter, professeur d`éducation spéciale au Peabody College of Education and Human Development de Vanderbilt et le chercheur du centre Vanderbilt Kennedy ont prononcé le discours liminaire au long Island, New York pyramide modèle sommet tenue le 9 juin, 2017 cliquez ici pour ses diapositives Keynote.